第一百一十四章 寓教于乐(3/7)
不得新奇。”“好，谈话时间该结束了，我们快玩游戏吧！”云宝迫不及待地跳上沙发。“谁想玩‘沙丁鱼’？”
女孩们立刻兴奋地举起手，穗龙也高兴地吠叫。然而余晖烁烁轻咳两声，示意现场还有一个男生，玩这游戏不大合适。奇迹先生表示自己不玩，她们玩就行；但这更不行了，女孩们玩得兴高采烈，结果这位请来的嘉宾就在旁边干看着？
云宝一想的确如此，挠挠头说：“那就沙丁鱼的降级版，捉迷藏？”
“我家不算太大，但我们有七个人加一条狗——”碧琪掰着手指说，结果被穗龙光速打断：“我是龙，只不过暂时是狗而已。”
“好吧，七个人加一头龙，可能没地方躲。”碧琪无奈摊手道。
云宝继续尝试地问：“那就‘真心话大冒险’？”
“我觉得，跟奇迹先生玩这个不太礼貌。”柔柔弱弱说。
奇迹先生见女生们想出的这些游戏，有点过于“小女生”了，提议玩纸牌游戏。“纸牌算是各种派对、聚会必备游戏了，玩法多样、生动有趣，而且还有利于破除你们的某些思维定势。”
“什么思维定势？”
“关于数学的思维定势。”奇迹先生接过碧琪递过来的纸牌，熟练地拆开、洗牌、切牌。
“啊，你不是说今天不谈学习吗？”云宝立刻大喊。
“是啊，不谈学习。但一提起数学，你们就个个痛苦面具，这难道不是思维定势吗？”奇迹先生一边说，一边玩了几种花式洗牌，眼花缭乱的操作给女孩们看傻眼了。“其实数学本质上是工具，帮助我们生活的工具。一旦你们了解数学在生活中的妙用，就不会这么排斥它了——之后我辅导你们才会更容易。”
“可那些抽象的数学公式看上去毫无作用，怎么能在生活中有妙用呢？”最讨厌数学的云宝立刻提问。
“那些抽象的东西当然不能直接用，重要的是思维。”奇迹先生指了指头脑。“一旦我们学会善用数学思维，很多复杂的问题都能简单化，然后我们就能为生活创造便利了。”
女孩们听得一头雾水，面面相觑。云宝追问：“啥意思？”
“很多看上去简单的游戏、活动，其实都蕴藏着丰富的数学原理。”奇迹先生笑着解释。“比如纸牌，你们觉得这简简单单的54张牌能开发出如今数不清的各种玩法，根本逻辑是什么？当然是数学。数与数的关系决定了，这简简单单的54张牌能演化出什么样的游戏形式。每一种纸牌游戏的规则，其实都是基于数学构造的框架。”
女孩们纷纷歪头露出疑惑的表情，但已经被奇迹先生的话吸引了。
“这和即将举行的友谊大赛也密切相关。参赛者参加比赛，要素无非两个：实力和策略。实力提升起来比较慢，策略却可以很快掌握。一个成功的比赛策略带来的提升，不亚于实际成绩。策略和什么有关呢？没错，还是数学，通过将比赛的各种元素数学化，我们就能直观看出有利和不利因素，从而取长补短、长善救失。”
“可这和纸牌有什么关系呢？”
“当然有，你们难道不好奇，为什么有些人玩牌就是那么厉害，而有些人玩牌就那么差劲呢？”
“因为有些人运气就是很好。”云宝意味深长地看向碧琪。“有些人随便拿都能一手好牌；而有些人——比如我，总是拿到一堆臭牌。”碧琪听了，不好意思地吐吐舌头。
“运气是一方面，但关键还是打牌策略。好的策略能最大限度地化解臭牌带来的劣势，并拉近你和对手的差距。相信你们都知道友谊大赛是场硬仗，如果要你们‘真刀真枪’地凭硬实